NÉZD MEG ÉLÉNK-E GYERMEKED:

1. Impulzivitás

Milyen erősek gyermeked érzelmi reakciói? Hangosan és energikusan, vagy enyhén és lágyan nevet és sír?

1

2

3

4

5

ENYHE REAKCIÓ

ERŐS

REAKCIÓ

„Nyöszörög” amikor sír

Sosem csak sír-

jajveszékel vagy dühöng

Meglepetésszerűen hat, ha elszomorodik

Az érzelmek élő hullámvasútja, egyik percben lent, a következőben fent

A reakciók visszafogottak és enyhék

Minden reakció mély és erőteljes

Mosolyog, ha boldog

Ordít örömében

Általában túl van egy problémán, a nélkül, hogy frusztrálttá válna

Könnyen frusztrálttá válik

2. Kitartás

Hogyha gyermeked benne van valamiben és te azt mondod neki, hogy fejezze be könnyen befejezi, vagy hisztizik a folytatásért?

1

2

3

4

5

KÖNNYEN ABBAHAGYJA

BEZÁRKÓZIK

Könnyen át lehet irányítani, hogy más tevékenységben vegyen részt

Beleragad a dologba, nem könnyen enged el egy ötletet, vagy tevékenységet

Sír néhány percet aztán befejezi

Bezárkózik, órák hosszat képes sírni

Elfogad nemleges választ

Sosem fogad el nemet válasznak

3. Érzékenység

Mennyire van tudatában gyermeked az alig hallható hangoknak, érzelmeknek, és az alaptermészeti különbségeknek, ízeknek és anyagoknak? Könnyen lereagál bizonyos ennivalókat, ruhacímkéket, irritáló zajokat, vagy a stressz szintedet?

1

2

3

4

5

ÁLTALÁBAN NEM ÉRZÉKENY

NAGYON ÉRZÉKENY

Végig tud aludni zajos eseményeket

Csak csendben tud aludni

Számára nincsenek irritáló anyagok

Még a zokni varrásának is jónak kell lennie

Nem vesz észre vicces szagokat

Panaszkodik fényre, zajra, és szagokra főleg a tömegben.

Bármit megeszik

„Válogatós” evő

Nem érzékeli a stressz szintedet

Visszatükrözi stressz szintedet

Nem törődik azzal, hogy milyen érzéseket váltanak ki dolgok.

Erős reakciót vált ki nála, amint érzékel dolgokat, akár kedvező az, vagy sem.

4. Alapos megfigyelő

Gyermeked észrevesz embereket, színeket, zajokat vagy tárgyakat maga körül? Rendszeresen elfeledi amit kértél tőle, mert valami elvonja a figyelmét?

1

2

3

4

5

NAGYON RITKÁN VESZI ÉSZRE

NAGYON ALAPOS MEGFIGYELŐ

Leköti a feladat, nem bámul ki az ablakon madarakat nézve

Észrevesz olyan dolgokat, amiket mások nem

Figyelmen kívül hagyja a szivárványt, amit az új olajfolt rajzol az úton

Öt percet is eltölt, hogy nézze a szivárványt az olajfoltban

Jól emlékszik és megold egyszerre hallott utasításokat

Elfelejt egyszerre hallott utasításokat

5. Alkalmazkodóképesség

Milyen gyorsan alkalmazkodik a napirendbeli szokásbeli változásokhoz gyermeked? Hogyan viseli el a meglepetéseket?

1

2

3

4

5

GYORSAN ALKALMAZKODIK

LASSAN ALKALMAZKODIK

Könnyen befejez egy tevékenységet, és kezd másikat

Sír vagy problémázik, amikor egy tevékenységnek vége és másik kezdődik

Rugalmasan veszi a megszokott dolgok változását

Elkeseredik, ha a megszokott dolgok változnak

Nem keseredik el a meglepetés miatt

Nagyon elkeseredik a meglepetéstől

6. Rendszeresség

Gyermeked eléggé rendszeres az evés időkkel, alvással, az alvásmennyiségben, és egyéb testi szükségletekkel?

1

2

3

4

5

RENDSZERES

RENDSZERTELEN

Majdnem minden nap ugyan akkor alszik el

Sosem alszik el ugyan abban az időben

Ugyan olyan időközönként éhes

Különböző időkben éhes minden nap, esetleg elfelejt enni

Ugyan abban az időben ürít

Különböző időben ürít

7. Energia

Gyermeked mindig mozgásban van és elfoglalt, vagy csendes és nyugodt? Szüksége van szaladgálásra, ugrálásra, és használja az egész testét, hogy jól érezze magát?

1

2

3

4

5

CSENDES

NAGYON AKTÍV

Egy helyben marad amikor alszik

Ha egy helyben kell maradnia úgy tűnik mindjárt robban

Csendben ül és játszik hosszú időn keresztül

Mindig mozgásban van még akkor is, ha ül; izeg-mozog

8. Első reakció

Mi gyermeked első reakciója, ha emberekkel kell találkoznia, kipróbálnia egy új tevékenységet, ötletet, vagy ismeretlen helyre kell mennie?

1

2

3

4

5

FEJEST UGRIK

VISSZAUTASÍTJA ELŐSZÖR, VAGY NÉZI MIELŐTT CSATLAKOZIK

Nem hezitál új szituációknál

Háttérbe marad, mielőtt csatlakozik

Úgy tűnik a gyakorlat során tanul

Megfigyeléssel tanul

Nyitott új tevékenységekre

Izgul új eseményeknél vagy dolgoknál

Új dolognál kisebb fontoskodással teljesíti a kérést

Azonnal nemet mond, ha megkérjük valamire --főleg valami újdonságra

9. Hangulat

Az idő mekkora részén érzi magát gyermeked boldognak és elégedettnek összehasonlítva az elemző komolysággal?

1

2

3

4

5

ÁLTALÁBAN

BOLDOG

SOKKAL KOMOLYABB

Általában jó kedve van

Általában komoly

Boldog

Észleli a tévedéseket, amit ki kell javítani